Vous êtes ici
Le Guide des compétences et évaluations interactives Histoire-Géo-EMC - Édition 2018
Un guide pédagogique pour accompagner les enseignants dans l'évaluation des compétences en Histoire-Géographie-EMC, en lien avec les modules ViaScola Compétences et évaluations interactives Histoire-Géographie-EMC
Prix public TTC : 30,00 €
Présentation
- explicite l’apport de l’Histoire-Géographie-EMC à l’évaluation du socle domaine par domaine
- propose des scénarios pédagogiques pour gérer l’hétérogénéité des élèves, en utilisant les modules ViaScola en classe
- donne des pistes de progressivité des apprentissages en lien avec les exercices des Compétences et évaluations interactives Histoire-Géographie-EMC ViaScola
> Le guide est OFFERT pour toute commande de 20 licences 1 an des Compétences et évaluations interactives Histoire-Géographie-EMC ViaScola
Découvrir les modules ViaScola
> SOMMAIRE
Partie 1. Présentation
A. L’esprit du travail par compétence et la progressivité des apprentissages
B. Présentation rapide des modules Compétences et évaluations interactives
C. À quels moments utiliser les modules Compétences et évaluations interactives ?
Partie 2. Domaine 1 du Socle commun : Les langages pour penser et communiquer
A. Compétences disciplinaires travaillées dans le domaine 1
B. Pistes de progressivité des apprentissages avec les « Compétences et évaluations interactives »
Partie 3. Domaine 2 du Socle commun : Des méthodes et outils pour apprendre
A. Compétences disciplinaires travaillées dans le domaine 2
B. Pistes de progressivité des apprentissages avec les « Compétences et évaluations interactives »
Partie 3. Domaine 3 du Socle commun : La formation de la personne et du citoyen
A. Compétences disciplinaires travaillées dans le domaine 3
B. Pistes de progressivité des apprentissages avec les « Compétences et évaluations interactives »
Partie 4. Domaine 5 du Socle commun : Les représentations du monde et l’activité humaine
A. Compétences disciplinaires travaillées dans le domaine 3
B. Pistes de progressivité des apprentissages avec les « Compétences et évaluations interactives »