Cahier de Maths - CAP Groupement 2 - Coll. Spirales - Édition 2019

En version 100% numérique, la licence i-Manuel 2.0 est la solution motivante pour mettre vos élèves en activité avec le numérique.
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Ce cahier de Maths CAP groupement 2, permet une mise en activité motivante et interactive de vos élèves à l’aide du numérique. Il s'inscrit dans une collection qui se base sur les pratiques de classe et sur les avancées pédagogiques des neurosciences, pour faciliter la différenciation.

Ce cahier est construit de façon à pouvoir travailler avec tous les élèves en fonction de leurs acquis (évalués par des tests de positionnent), en leur proposant des parcours d’exercices différenciés.

- La méthodologie est travaillée dans une partie « Je découvre des notions et des méthodes » en traitant une situation problème en 5 étapes progressives. Elle est complétée par des activités courtes permettant de découvrir et/ou consolider d’autres notions du chapitre.

- Grâce à « Je retiens l’essentiel », les élèves apprennent à travailler la méthode au travers
d’un exercice résolu puis à la réinvestir dans un autre afin de créer des automatismes. Un outil d’aide à la mémorisation leur est également proposé.

- Des exercices de nature variée sur les capacités et les compétences permettent aux élèves de s’entrainer.
    > Certains font appel à l’algorithmique et d’autres portent sur le langage de programmation Scratch.
    > Des exercices corrigés pour travailler en autonomie et s’auto-évaluer.
Les élèves, sont, par ailleurs, régulièrement amenés à compléter leur fiche « J’apprends de mes erreurs pour progresser » pour faire le point sur leurs connaissances.

- Une partie est consacrée spécifiquement aux exercices de préparation au CCF.

- À la fin de ce cahier une partie est exclusivement consacrée au travail sur les automatismes et des fiches méthodes sont proposées pour aider les élèves à devenir autonome.
- Ces fiches donnent des conseils méthodologiques de travail et des aides sur l’usage du numérique.

i-Manuel 2.0, la solution numérique renouvelée et améliorée au service des enseignants : pour animer sa classe, renforcer l’attention des élèves, les mettre en activité sur support informatique, corriger, vidéoprojeter les activités de la plateforme numérique ou les pages de l’ouvrage.