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Histoire-Géographie Enseignement moral et civique 2ème Bac pro (Panoramas) Elève - 2017 - Édition 2017
Le manuel numérique élève de l'ouvrage Histoire-Géographie pour 2e Bac pro est un nouveau dispositif innovant pour renouveler, diversifi er les approches pédagogiques en Histoire-Géographie Bac Pro. Ce manuel numérique élève est proposé en Bibliomanuel : le seul manuel numérique multisupports, téléchargeable et compatible GAR.
Prix public TTC : 7,40 €
Spécimen Enseignant avec forfait de mise à disposition* : 6,00 €
Présentation
Ce manuel numérique élève est proposé en Bibliomanuel : le seul manuel numérique multisupports, téléchargeable et compatible GAR.
- Sujets d’étude et situations traités en fonction des horaires d’enseignement.
- La volonté de favoriser les situations d’apprentissages variées : travail en équipe, tâches complexes, travail en autonomie.
- La prise en compte des connaissances des élèves venant ducollège pour stimuler leur intérêt, de la différenciation et de l’hétérogénéité des classes.
- Des apports méthodologiques mis en avant : acquisition du lexique, productions écrites et orales.
- La mobilisation des capacités au travers des activités.
Structure des chapitres :
- Ouverture : annonce des objectifs, présentation des notions, proposition d’un défi (dont seul le professeur aura la consigne), un document pour entrer dans le thème.
- Je me repère : frises, cartes, schémas, les outils pour le thème.
- Je comprends : la partie cours se fait à travers l’étude de documents et aboutit à une synthèse écrite ou orale composante de la trace écrite.
- J’étudie une situation : trois situations au choix, trois possibilités de traitement : travail en classe entière, travail par la réalisation d’une « tâche complexe », travail en équipes.
- Les propositions de « tâche complexe » ont pour objectif de développer l’autonomie de l’élève.
- Apprendre à apprendre : un ensemble de pages propose un résumé du cours et une mémorisation par un schéma de synthèse, des activités sur une capacité pour vérifier l’acquisition des connaissances, une évaluation.