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Sécurité, normes et qualité

Sécurité, normes et qualité

1La sécurité

La sécurité

Tous nos produits visés par une norme européenne portent le marquage CE.

 

Le marquage CE est obligatoire pour tous les produits soumis à une ou à plusieurs directives européennes traitant notamment des questions de sécurité, de santé publique et de protection des consommateurs. Il est apposé sur le produit lui-même, sur l'emballage ou le document d'accompagnement. Les certificats CE de conformité de nos produits sont disponibles sur simple demande au Service Clients.

Les jouets

Nathan auprès des familles
  • Directive européenne 2009/48/CE relative à la sécurité des jouets : cette directive est entrée en application en deux temps, le 20 juillet 2011 pour les normes EN 71-1 et EN 71-2 (mécanique et inflammabilité) et le 20 juillet 2013 pour les normes EN 71-3 (chimiques). Tous nos produits classés en jouets répondent pleinement aux obligations de cette directive.
  • Norme européenne EN 71 sur la sécurité des jouets : tests sur les propriétés physiques du matériel dans les conditions d'utilisation les plus défavorables (stabilité, tenue aux chocs, aux chutes, aux tractions), essais d'inflammabilité, tests chimiques…
  • Les déclarations CE de conformité de nos produits sont disponibles sur simple demande au Service Clients.

Le mobilier

Le mobilier scolaire
  • Norme européenne EN16121 : 2014 sur les meubles de rangement à usage collectif.
  • Norme européenne EN 1021-1 et 2 : inflammabilité des mobiliers et sièges rembourrés.

Le matériel de motricité

Le matériel de motricité
  • Norme française NF S 54-300 sur le Matériel Éducatif de Motricité : vérification de la solidité, de la stabilité, de l'absence de risque de coincement pour les enfants de 0 à 12 ans.

2La santé

La santé
  • Nos produits répondent aux réglementations européennes applicables en matière de santé.
  • Nos produits sont mis en conformité avec le règlement REACH qui prévoit les restrictions applicables à la fabrication, à la mise sur le marché et à l'utilisation de certaines substances dans le but de protéger la santé humaine et l'environnement. REACH (Registration, Evaluation, Authorisation and Restriction of Chemicals) est une réglementation de l'Union européenne qui vise à améliorer la connaissance des substances chimiques utilisées par l'industrie. Ce règlement est entré en vigueur le 1er juin 2007.
  • Les matériaux de nos modules, tapis mousse et tapis de jeux portent le Label « Confiance Textile » Oeko-Tex 100. Ce label international garantit l’absence de substances chimiques nocives pour la santé et la peau (formaldéhyde, métaux lourds, phtalates, benzène...).
  • Nous faisons systématiquement analyser nos produits afin de garantir que les teneurs en substances listées dans l'annexe 17 du réglement REACH (colorants azoïques, phtalates, cadmium et PCP) sont inférieures aux seuils imposés par la réglementation.

Les colorants azoïques constituent une famille importante de colorants, largement utilisés dans les articles en tissu. Les pigments des colorants azoïques sont élaborés chimiquement et peuvent libérer certaines amines aromatiques considérées comme cancérigènes.

Les phtalates sont couramment utilisés dans les matières plastiques (en particulier dans le PVC) pour les rendre souples.
Leur utilisation dans les jouets est très réduite en Europe du fait de leur toxicité et des effets possibles sur l'environnement.

3La qualité de l'air

La qualité de l'air
  • Pour aller plus loin en matière de santé et d'environnement, nous analysons la teneur en formaldéhydes de nos matériaux issus du bois afin d'en garantir une teneur minimale (classement E1 de nos matériaux).

    Le formaldéhyde est un composé organique volatil (COV), nocif pour la santé. C'est un solvant employé dans de nombreux matériaux synthétiques, notamment les colles et résines utilisées dans les panneaux de bois. Depuis 2002, la norme E1 garantit un seuil strict de teneur en formaldéhyde.

Notre équipe, nos métiers

Notre équipe, nos métiers

L’équipe Nathan Matériel Éducatif conçoit et édite du matériel didactique et ressources pédagogiques, alliant qualité et innovation, en s’appuyant sur une étroite collaboration avec les professionnels de l’éducation. Elle travaille au quotidien pour aider les professionnels des écoles maternelles et des structures de la petite enfance à remplir leur mission : encourager l’éveil, accompagner les apprentissages, faire progresser, faire partager les savoirs et le plaisir de la découverte.

Graphistes/Designers

Éditeurs

L’équipe éditoriale imagine, crée, conçoit et édite du matériel et des ressources pédagogiques innovants, dans les grands domaines disciplinaires afin de répondre au mieux aux besoins des enfants. De nombreuses collections reconnues pour leurs qualités pédagogiques sont ainsi développées en étroite collaboration avec les acteurs spécialisés du monde de l’éducation (enseignants, éducateurs, conseillers pédagogiques, orthophonistes, …). L’ensemble de l’offre éditoriale permet d’accompagner et d’aider les professionnels au quotidien dans la mise en œuvre de leur mission éducative.

Fabricants/Acheteurs

Graphistes/Designers

Nos designers et graphistes mettent en forme les nouveaux projets dans un souci de qualité optimale en tenant compte des exigences de fabrication (durabilité, ergonomie adaptée aux enfants, sécurité,…). En interaction forte avec l’équipe éditoriale, la direction artistique imagine l’aspect graphique des produits et veille à ce qu’ils soient attractifs pour les jeunes enfants. Elle suit également la validation des prototypes, gère les relations avec les illustrateurs et les intervenants extérieurs.

Graphistes/Designers

Fabricants/Acheteurs

L’équipe fabrication prend en charge la mise en production, avec des fournisseurs sélectionnés et reconnus, pour garantir des produits de qualité (photograveurs, imprimeurs, laboratoires de test, fabricants…). Elle est notamment chargée de la définition des modes de production et de la stratégie d’achat, de l’élaboration des cahiers des charges techniques, des appels d’offres et du choix des fournisseurs, de la gestion administrative des dossiers de production et ce jusqu’au contrôle des livraisons en passant par la gestion des stocks. Elle a pour mission de veiller constamment à la conformité et la sécurité de tous les produits en appliquant les normes et réglementations françaises et européennes en vigueur.

Fabricants/Acheteurs

Délégués Régionaux/Commerciaux

Répartis sur toute la France, nos délégué(e)s sont des interlocuteurs compétents et disponibles. Ils se déplacent dans les établissements pour écouter les équipes pédagogiques, leur présenter les produits et les aider à réaliser leurs projets éducatifs. Par ces échanges, ils sont un lien permanent entre les éditeurs et les besoins des professionnels de l’éducation. Le service « Marchés Publics » les accompagne pour répondre aux appels d’offres et mettre en œuvre les services adaptés pour faciliter la gestion et la livraison des établissements. Une seconde équipe dédiée au marché international diffuse nos produits sur les cinq continents, faisant ainsi rayonner l’école maternelle française partout dans le monde ; elle développe aussi des produits spécifiques, pour accompagner les politiques éducatives locales, cette approche étant aussi une source d’inspiration pour nos éditeurs.

Graphistes/Designers

Chargés de Promotion/Marketing

En lien étroit avec toutes les équipes internes et les grands prescripteurs de l’éducation, l’équipe Marketing promeut sans relâche l’offre-produits et la marque Nathan, sur les différents marchés. Elle imagine et réalise des campagnes publicitaires, elle diffuse chaque année des informations, des catalogues et des documents promotionnels à destination des professionnels de l’éducation et des mairies, et propose les évolutions de services pour mieux les satisfaire. Elle organise des conférences pédagogiques avec les Auteurs, participe à des salons professionnels, anime des rencontres et des tables rondes pour écouter, échanger et recueillir les avis et les attentes des utilisateurs.

Graphistes/Designers

Chargés de Relation Clients

Des experts sont à l’écoute tous les jours de la semaine pour répondre aux demandes, renseigner sur la disponibilité et l’utilisation des produits et enregistrer les commandes. Ils restent des interlocuteurs privilégiés lors des différentes étapes d’achat : préparation de commande, expédition, livraison, montage, facturation. Ils assurent le suivi de nos produits et un service après-vente efficace pendant de nombreuses années après leur commercialisation. Sur simple demande, ils fournissent et vendent certaines pièces détachées.

Nos produits

Nos produits

Comment sont élaborés les produits Nathan ?

  • L'édition d'un nouveau produit Nathan est le résultat d'une collaboration étroite de spécialistes de tous horizons. Éditeurs, enseignants, éducateurs, psychologues travaillent en équipe pour imaginer et concevoir les nouveaux outils répondant au mieux à vos besoins pédagogiques.
    C'est ensuite aux illustrateurs, designers et fabricants de mettre en forme ces nouveaux projets dans un souci de qualité optimale et en tenant compte des exigences de fabrication.
Comment sont élaborés les produits Nathan ?
  • Notre objectif : vous garantir un produit de qualité et durable, destiné à un usage intensif en collectivité et favorisant le développement des compétences indispensables à la réussite scolaire des enfants.
    C'est ça le savoir-faire Nathan !

Vous avez des idées ? Nous pouvons les éditer...

Vous avez des idées ? Nous pouvons les éditer
  • Vos idées d'activités ou vos projets de jeux pédagogiques peuvent être utiles à vos collègues !
    Constituez un dossier et envoyez-le nous. S'il est retenu, il pourra être édité et vous deviendrez alors l'un de nos auteurs.
  • Adressez votre projet à : Nathan Matériel Éducatif
    Comité éditorial - 92, avenue de France
    CS 91464 - 75702 Paris Cedex 13

Votre avis nous intéresse !

  • Si vous souhaitez nous faire part de votre avis et de votre expérience sur un de nos produits, n'hésitez pas à compléter notre formulaire.

Qui sommes-nous

Qui sommes-nous

L'apprentissage : notre métier, votre métier

  • Depuis plus d'un siècle, Nathan intervient dans le monde éducatif pour imaginer, concevoir et éditer des matériels et ressources pédagogiques qui favorisent l'épanouissement et la réussite des enfants : c'est le « cœur » de notre métier.
  • Nathan a toujours défendu les valeurs éducatives avec conviction : encourager l'éveil, accompagner les apprentissages, faire partager les savoirs et le plaisir de la découverte. Initiateur de l'éducation des enfants à l'aide de méthodes sensorielles, Nathan est le premier éditeur à avoir diffusé dans les écoles le concept d'« éduquer en s'amusant ».

Un partenariat éducatif

Un partenariat éducatif
  • Nous nous appuyons sur le savoir-faire et la créativité des enseignants pour concevoir des produits pédagogiques innovants et de grande qualité. Nos auteurs sont des professionnels de l'éducation d'horizons variés : professeur des écoles, enseignant, formateur, éducateur spécialisé, psychologue...
  • Nous vous accompagnons au quotidien en organisant des rencontres et des tables rondes pour vous écouter, échanger, connaître vos avis et attentes sur nos produits et nos services.
  • Nous organisons régulièrement des conférences pédagogiques sur des thèmes et des problématiques en lien avec votre métier d'enseignant. À travers leurs interventions, nos auteurs s'attachent à mettre l'innovation pédagogique et les avancées de la recherche à la portée de tous.

Nathan et l'école

Nathan et l'école
  • De l'école maternelle jusqu'à l'enseignement supérieur, Nathan est un partenaire reconnu et privilégié des professionnels de l'éducation. Nos produits sont conçus et élaborés avec des enseignants et des pédagogues afin de répondre au mieux à vos attentes et aux besoins des élèves.
  • Nathan propose une large gamme de ressources pédagogiques et de références inédites qui vont du matériel éducatif pour les maternelles aux manuels scolaires pour l'enseignement primaire, secondaire, technique, en passant par les outils parascolaires, la littérature jeunesse… Aujourd'hui, Nathan offre un fonds de 10 000 références, alimenté chaque année par plus de 1 200 nouveautés (livres, manuels, applications numériques…). L’ensemble de ces publications sont accessibles sur www.nathan.fr
  • Pour accompagner les enseignants, Nathan a développé le premier réseau pédagogique collaboratif pour l’école primaire. Rendez-vous sur lea.nathan.fr

Nathan auprès des familles

Nathan auprès des familles
  • Nathan est attentif à l'épanouissement et à l'éveil des enfants et s'attache à répondre aux préoccupations quotidiennes des parents : comprendre le développement de leurs enfants, les aider à grandir, partager des activités avec eux...
  • C'est aussi grâce à sa littérature jeunesse, ses documentaires, ses cahiers de vacances, ses jeux et applications numériques que Nathan reste l'éditeur préféré des familles !
  • grandiravec.nathan.fr est un site dédié aux parents, pour les accompagner dans leur démarche éducative, avec des conseils gratuits accessibles à tous.

Nathan dans le monde

Nathan dans le monde
  • Éditeur mondialement reconnu, Nathan est résolument tourné vers l'international et ouvert aux autres cultures. Présent sur les cinq continents, Nathan soutient les politiques éducatives locales et publie des ouvrages et des manuels scolaires spécifiques en français, anglais, arabe, mais aussi dans les langues nationales de certains pays avec des partenaires locaux.

Nos auteurs, nos illustrateurs

Nos auteurs, nos illustrateurs

Nos auteurs, nos illustrateurs

Nos auteurs

Professeur des écoles, enseignant, formateur, expert en sciences de l’éducation ou dans des disciplines variées... Quels que soient leur parcours et leurs domaines d’intervention, tous partagent la même ambition d’allier excellence pédagogique, plaisir de l’enfant et accompagnement de l’enseignant. Découvrez les auteurs à l'honneur cette année !

auteur
auteur
auteur

Olivier Houdé

Instituteur de formation initiale, Professeur de psychologie du développement à l’Université de Paris, fondateur du LaPsyDé (CNRS) à la Sorbonne.

Grégoire Borst

Professeur de psychologie du développement à l‘Université de Paris, Directeur du LaPsyDé (CNRS) à la Sorbonne.

Publication

auteur
auteur

Valérie Barry

Maître de conférences en sciences de l’éducation et agrégée de mathématiques. Spécialiste des apprentissages des élèves à besoins spécifiques, elle intervient comme formatrice pour l’ASH (Adaptation scolaire et Scolarisation des élèves Handicapés) à l’ÉSPÉ de l’université Paris-Est Créteil.

Publication

auteur
auteur

André Jacquart

Ancien professeur de mathématiques en École Normale puis en IUFM (Douai). Il travaille notamment sur la pédagogie des mathématiques à l'école maternelle et sur la résolution de problèmes. Il a été membre correspondant du Groupe Ministériel du Jouet.

Principales publications

auteur
auteur

Françoise Eriksen

Enseignant référent de scolarité et ancienne formatrice en IUFM (Paris). Elle travaille notamment sur les situations de langage, les apprentissages phonologiques et l'acquisition du principe alphabétique.

Principales publications

auteur
auteur

Adeline Gervais

Professeure spécialisée (option G : troubles à dominante psychologique) et référente de scolarité pour les élèves en situation de handicap (ERSEH). Adeline Gervais a enseigné 30 ans en maternelle.

Principales publications

auteur
auteur

Hervé Le Madec

Professeur des écoles spécialisé (option : troubles à dominante psychologique) exerçant en CLIS. Il s'intéresse particulièrement à la recherche de réponses pédagogiques pour l'enfant en difficulté et aux composantes de la conduite du groupe classe.

Principales publications

auteur
auteur

Colette Hennetier-Eude

Professeur des écoles, enseignante en école maternelle (Seine-Maritime). Elle imagine et conçoit des matériels pédagogiques permettant notamment de faciliter le passage de l’oral à l’écrit.

Principales publications

auteur
auteur

Gilles Diederichs

Formateur en relaxation, musicothérapie et chromothérapie. Il est auteur-compositeur d'ouvrages et de CD de jeux sonores, moteurs ou de relaxation pour les enfants.

Principales publications

auteur
auteur

Laurent Schmitt

Professeur des écoles en maternelle. Laurent Schmitt est créateur de jeux et de fiches pédagogiques, il travaille avec la Maison des Sciences de Châtenay Malabry, centre-pilote de La main à la pâte.

Principales publications

Nos illustrateurs

Imagination, créativité, couleurs, formes, traits de crayons divers et variés… Quels que soient leur parcours et leurs lieux de vie, tous partagent la même passion : l'illustration. Découvrez les illustrateurs à l'honneur cette année !

illustrateur
auteur

Jean-Sébastien Deheeger

Illustrateur pour la jeunesse (mais pas que), également connu sous le pseudo Nesk, il vit en Charente avec sa famille tout proche de la nature, où il réalise des illustrations tendres et colorées.

Principales publications

illustrateur
auteur

Stéphanie Desbenoit-Charpiot

Illustratrice et graphiste, elle travaille pour l’édition jeunesse en créant et illustrant des jeux, des livres et des ouvrages de loisirs créatifs. Elle travaille également dans les milieux de la décoration intérieure et de la mode et créé ses propres collections de motifs illustrés.

Principales publications

illustrateur
auteur

Pierre Caillou

Né à Dijon dans les odeurs de colza, de pain d'épice, et d'œufs en meurette, il dessine depuis tout petit, notamment sur les murs de sa chambre d'enfant. Depuis une vingtaine d'année maintenant, il créé ses illustrations en numérique et parfois à l'aquarelle, surtout pour les plus petits, pour la presse et l'édition jeunesse.

Principales publications

illustrateur
auteur

Virginie Chiodo

Illustratrice pour la petite enfance, ancienne élève des Beaux Arts de Paris et de l'Ensaama, elle travaille pour l'édition, la presse et le jouet. Elle aime travailler des univers tendres, chaleureux, ludiques avec des couleurs qu'elle souhaite gaies et solaires.

Principales publications

illustrateur
auteur

Patrick Morize

Né en Bretagne, il vit actuellement en Haute-Savoie. Il dessine principalement pour la presse et l'édition jeunesse.

Principales publications

illustrateur
auteur

Joëlle Dreidemy

Joëlle Dreidemy a passé son enfance au coeur de la campagne lorraine. Après des études d'Arts Plastiques à Strasbourg , une maîtrise en 2001 et un diplôme d'illustratrice à l'École Emile Cohl en 2004 (où elle enseigne actuellement), elle est aujourd'hui illustratrice de cartes de vœux, de livres et d'albums pour la jeunesse pour lesquels elle a reçu de nombreux prix. Elle travaille pour la France et le reste du monde. Elle vit à Paris dans son atelier où cohabitent joyeusement pots de peinture, crayons, piano, synthétiseurs, guitares et autres instruments de musique en tout genre…

Principales publications

Développement durable

Développement durable

1Nathan, éditeur responsable : notre démarche

Nathan, éditeur responsable : notre démarche

Chez Nathan, l'engagement en matière de RSE n'est pas nouveau. En effet, depuis de nombreuses années, notre activité et les relations avec nos partenaires (fournisseurs, clients, prestataires, collaborateurs, institutions publiques, etc.) intègrent les préoccupations sociales, environnementales et économiques.

Aujourd'hui, notre engagement se poursuit et s'intensifie :

- Avec notre adhésion officielle, en juin 2012, au Pacte Mondial des Nations unies dont l'objectif est de promouvoir 10 principes universels concernant les droits de l'homme, les droits du travail, la protection de l'environnement et la lutte contre la corruption.

- Avec la mise en place d'un Comité de pilotage Responsabilité Sociétale et Environnementale chargé de son déploiement dans l'entreprise.

Notre engagement RSE s'articule autour de 3 axes :

- Diminuer l'impact de notre activité sur l'environnement.
- Agir pour plus d'égalité et d'épanouissement au travail.
- Faire de notre métier un engagement sociétal.

2Diminuer l'impact de notre activité sur l'environnement

Diminuer l'impact de notre activité sur l'environnement

Tous les produits ont un impact environnemental. Nos actions visent à réduire l'impact de notre activité sur l'environnement à chaque étape du cycle de vie de nos produits.

Proposer des produits écoconçus, durables et respectueux de l'environnement

Nathan a toujours défendu l'idée qu'une qualité « responsable » est par nature faite pour durer :
- Nous développons des produits utilisant des écomatériaux et des matières nouvelles, plus résistantes et plus légères, de manière à réduire l'impact sur l'environnement et à optimiser la durée de vie de nos produits.
- Nous effectuons des contrôles aux étapes clés de la fabrication afin de vous garantir une qualité et une finition optimales.

- Les bois utilisés dans la fabrication de nos meubles proviennent principalement de forêts gérées de manière responsable et nous dénonçons l'utilisation de bois issus d'abattages illégaux.

- Nous privilégions des peintures écologiques à base d'eau. Ces peintures hydrosolubles sont garanties sans solvants.
- Un nombre croissant de nos publications portent la marque Imprim'Vert.

Promouvoir une politique d'achats responsables
- Nous privilégions des fabricants et partenaires fiables et performants en matière de qualité et engagés dans une démarche environnementale : réduction de leur consommation d'énergie, retraitement et valorisation de leurs déchets (bois, papier, laques...).

- Nous sélectionnons rigoureusement nos fournisseurs à partir de critères éthiques : respect des conventions de l'OIT (Organisation internationale du travail) sur le travail des enfants et le travail forcé, respect des droits sociaux fondamentaux et contrôle des conditions de travail.

Nos fournisseurs de jouets certifiés ICTI (International Council of Toy Industries) sont soumis à des audits de contrôle chaque année.

Diminuer l'impact de notre activité sur l'environnement

Réduire l'utilisation des emballages
- Nos cartons et autres déchets (papiers, matières plastiques) sont totalement récupérés et traités par une société spécialiste du recyclage des matières cellulosiques en France.
- Notre distributeur, Interforum, a remplacé le calage des livres par film plastique dans leur emballage par un calage en carton pour réduire les émanations de gaz à effet de serre.

Rationaliser notre logistique et l'impact sur l'environnement
Afin de réduire les émissions de CO2 liées au transport de nos matières premières et de nos produits, nous avons mis en place des processus d'optimisation de notre logistique et de réduction de notre consommation d'énergie. Deux axes sont prioritaires :

L'approvisionnement de nos matières premières et de nos produits
- La proximité des lieux de production est privilégiée : plus de 50 % de nos productions sont réalisées en Europe.
- Nos approvisionnements se font majoritairement par voie maritime, afin de limiter l'empreinte carbone.
- Le taux de remplissage de nos containers est en constante progression depuis 5 ans.
- Notre principal transporteur est engagé dans une démarche environnementale et certifiée ISO 14 001.

Le transport et la livraison
Nous améliorons continuellement l'efficacité de nos tournées, dans le plus strict respect de vos impératifs de livraison.
- Notre capacité de stockage nous permet de mettre en place une politique efficace de groupage des livraisons.
- Nos meubles sont livrés démontés pour optimiser le remplissage des camions.

Valoriser les déchets des meubles en fin de vie
- Dans le cadre du Grenelle 2 de l'environnement, le décret n°2012-22 du 6 janvier 2012 instaure l'obligation pour les fabricants et distributeurs de mobilier de créer une filière de gestion des déchets d'ameublement. Nathan participe à la mise en place de cette nouvelle filière en confiant la mission d'assurer la collecte, le traitement et la valorisation du mobilier en fin de vie de ses clients à un éco-organisme professionnel agréé par le ministère de l’Écologie, du Développement durable et de l’Énergie, Valdélia.
- Nathan reverse à Valdélia l'éco-participation collectée auprès de ses clients sur chaque meuble vendu. Actuellement, sont exclus de cette éco-participation le mobilier de jeu, d'imitation et d'EPS pour enfants.
- Pour l'enlèvement et le recyclage de vos meubles usagés, rendez-vous sur www.valdelia.org rubrique « J'ai des meubles usagés », puis suivez le guide. À réception de votre demande, Valdélia prend contact avec vous afin de planifier l'enlèvement de vos déchets.

Réduire notre consommation de papier
- Nous proposons la numérisation de nos devis et de nos catalogues. Nos Services Marketing s'appuient, de plus en plus, sur les e-mailings ciblés, les sites Internet et les réseaux sociaux pour communiquer avec le public. Nous avons ainsi réduit de 30 % le tirage papier de nos catalogues en 5 ans, ce qui correspond à une économie de plus de 30 tonnes de papier par an !
En consultant nos catalogues en ligne, vous appuyez notre démarche :
Nos catalogues en ligne
- Nos flux internes entre auteurs, éditeurs, fabricants et imprimeurs sont digitalisés.

Sensibiliser nos collaborateurs au développement durable
De nombreuses initiatives se sont développées chez Nathan pour promouvoir le développement durable dans les activités quotidiennes des salariés. Par exemple :
- la mise en place d'économiseurs de lumière dans les locaux,
- le recyclage du papier de bureau, des cartouches d'encre, des ampoules et des piles,
- la mise à disposition de fontaines à eau raccordées au réseau de la ville,
- une politique d'achat en faveur de produits écologiques (enveloppes, papier, etc.).

3Agir pour plus d'égalité et d'épanouissement au travail

Agir pour plus d'égalité et d'épanouissement au travail

Le développement durable repose sur notre capacité à attirer les talents, à développer les compétences au sein de l'entreprise et à les transmettre à nos partenaires et aux générations futures.

  • Attirer les talents
    Notre politique de recrutement est fondée sur le principe de non-discrimination. Notre politique de stages et de parcours en alternance est orientée vers l'accueil des étudiants et la transmission des savoirs.
  • Soutenir le développement professionnel et personnel de nos collaborateurs
    - Par la formation professionnelle : quel que soit son poste, chaque salarié bénéficie de formations destinées à progresser ou à l'accompagner dans les évolutions de son métier (développement de la culture numérique, maîtrise des nouveaux outils...).
    - Par la mobilité interne : notre politique de Gestion des Emplois et des Compétences s'appuie sur un accord de Groupe et sur une Charte pour la mobilité interne. Une attention spécifique est portée aux salariés dits séniors.
  • Favoriser l'insertion des personnes handicapées en collaborant notamment de manière régulière et durable avec des établissements du secteur adapté.
  • Agir pour la parité et l'équité hommes/femmes
    Les femmes sont majoritaires dans l'entreprise et largement représentées dans les postes de direction.
  • Aider à concilier la vie de famille et le travail, en favorisant les temps partiels, les congés parentaux, l'accès à des places en crèches proches du lieu de travail.
  • Favoriser le bien-être au travail
    Le groupe Editis contribue au financement des complémentaires de santé.

4Faire de notre métier un engagement sociétal

Faire de notre métier un engagement sociétal

Diffuser les savoirs, réduire les inégalités face à la culture et à l'éducation, innover au service de tous, éduquer au développement durable... Nathan est d'évidence un créateur de valeurs sociétales !

  • Favoriser l'accès à l'éducation
    - Par la diversité et l'étendue de son offre éditoriale, Nathan veille à s'adresser à tous les publics et s'investit dans des programmes spécifiques pour les enfants autistes, les déficients visuels ou les jeunes adultes en situation d'illettrisme.
    - Nathan soutient des associations qui, en France et à l'étranger, aident à la réinsertion des jeunes et des adultes en situation précaire, développent la lecture auprès des enfants et la solidarité intergénérationnelle : Association de la Fondation étudiante pour la ville (AFEV), Restos du Cœur, Lire et faire lire, Biblionef.
  • Innover au service de tous
    - Depuis toujours, Nathan est engagé dans des partenariats sur des projets novateurs avec des professionnels de la petite enfance et de l'éducation en milieu scolaire ou spécialisé.
    - Nathan accompagne les évolutions technologiques et propose des outils et des manuels scolaires numériques qui ouvrent de nouvelles voies d'accès aux savoirs, allègent le poids des cartables et contribuent à la réduction de la fracture numérique.
  • Éduquer au développement durable
    En publiant chaque année de nouveaux supports d'éducation au développement durable, Nathan agit directement auprès des enfants, des parents et des enseignants pour les sensibiliser au « vivre ensemble » et au respect de l'environnement.

Nathan Technique : L'Éditeur du BTS CG

mar, 07/04/2015 - 11:37 — virginielegrand

Découvrez toute l’offre pour le BTS Comptabilité et Gestion.
Les nouveautés et nouvelles éditions ont été profondément remaniées pour tenir compte des retours des enseignants en BTS CG et de la réforme en cours du plan comptable.

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Les arts plastiques à l’école

Dossiers
Le 10 Novembre 2014

Les arts plastiques à l’école

Les arts plastiques à l’école

Les programmes définissent un cadre pour la pratique des arts plastiques à la maternelle : « L'école maternelle propose une première sensibilisation artistique. Les activités visuelles et tactiles [...] accroissent les possibilités sensorielles de l'enfant. Elles sollicitent son imagination et enrichissent ses connaissances et ses capacités d'expression [...]. Elles sont l'occasion de familiariser les enfants [...] avec les formes d'expression artistique les plus variées [...]. » Et plus loin, « Le dessin et les compositions plastiques (fabrications d'objets) sont les moyens d'expression privilégiés. »
 

L'imaginaire, un point d'appui privilégié

Tous les pédagogues s'accordent à considérer que l'imagination est un moteur indispensable de la création artistique. Chaque enfant devrait pouvoir explorer ses capacités, et l'enseignant aura intérêt à les valoriser par des activités et des découvertes spontanées ou guidées. L'objectif n'est pas d'être plus inventif ou créatif que l'autre, mais de trouver les moyens d'une expression « personnelle » ! L'éventail des mises en situation pour lancer les élèves dans une démarche de recherche est large :
- les thèmes saisonniers : le calendrier, l'automne, Noël, la galette des rois et les couronnes, le carnaval, Pâques, la fête de fin d'année... ;
- les thèmes « classiques » : le bonhomme, les animaux, l'alphabet, rois, reines et châteaux, les monstres, les sorcières... ;
- d'autres thèmes originaux en lien avec un projet de classe ou d'école.
 

Le choix des outils, des matériaux et des techniques

L'installation matérielle dans la classe a toute son importance : elle permet à chaque enfant d'explorer les divers matériaux et de trouver le moyen d'expression artistique qui correspond à son désir d'inventer ou de créer. Comme le mentionnent les programmes, une place centrale est réservée au dessin et aux compositions plastiques. Les élèves auront la possibilité de choisir entre des outils (crayons de couleurs, feutres, pastels, pinceaux, brosses, rouleaux...), des supports (papiers, cartons, buvards...) et des matériaux (peinture, encre, craie, terre, pâte à modeler, bois...) variés et de bonne qualité. L'enseignant veillera à en renouveler le choix tout au long de l'année.
 

La familiarisation avec les œuvres d'art

À l'école, les enfants découvrent des œuvres d'art et se constituent une première culture artistique. Par l'observation et l'exploitation de reproductions d'œuvres d'art (images, livres, affiches, posters, DVD, puzzles, etc.), ils s'imprègnent de sensibilités diverses et développent leur esprit d'analyse. Ils apprennent également à utiliser le langage artistique : techniques, formes, matières, couleurs, etc. La fréquentation des lieux culturels, lorsqu'elle est possible, enrichit leurs découvertes et nourrit leur imaginaire. La visite d'un musée ou d'un atelier avec la classe sont l'occasion de découvrir des œuvres originales et le travail artistique sur des formats et avec des médiums différents. La rencontre avec un artiste permet de l'interroger sur sa démarche, son travail, et, éventuellement, de se lancer dans une production guidée avec lui. Ces visites pourront aussi être le point de départ d'un petit musée personnel ou d'un musée de la classe, avec des objets et des images qui retiennent l'attention des enfants et suscitent leur plaisir.

 

Pour vos artistes en herbe : des meubles d’activités mobiles adaptés à leurs besoins !

Chevalet flexible
Une gamme de chevalets pour aménager et transformer facilement un espace peinture. Ces chevalets autostables sont livrés avec des bacs en plastique et des pinces à papier.

Chevalet mobile
Un chevalet double face pour favoriser la liberté des mouvements des enfants. Nombreux espaces de présentation et de rangement du matériel.

Desserte d’activités
Une desserte sur roulettes pour mettre à disposition et ranger le matériel artistique. Large plan de travail pour l’élève.

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Matériel de décoration
Des idées, des matériaux et des supports pour enrichir les exploitations plastiques.

Dix tableaux et un ballon rouge
Pour découvrir dix œuvres de grands peintres… qui ont toutes un point commun !

Les arts visuels à l'école maternelle - Cycle 1
Un livret pédagogique et 72 fiches clés en main, avec des exemples de réalisations d’enfants, pour organiser les activités pratiques et mettre en œuvre toutes les compétences en arts visuels au cycle 1.

Offre spéciale Fichier perfectionnement graphique
Pour s’entraîner et progresser en s’amusant.

 

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